校企聯(lián)手街景重構成畢設主題
2019/3/15 10:13:08
3月5日,由西安建筑科技大學、北京林業(yè)大學、南京林業(yè)大學、哈爾濱工業(yè)大學四校聯(lián)合易蘭規(guī)劃設計院、SCR城市街景研究中心舉辦的2019年SCR風景4+1校企聯(lián)合畢業(yè)設計,在北京易蘭設計院舉行開題活動。
此次活動主題為街景重構(北京上地信息產(chǎn)業(yè)街區(qū)景觀設計)。城市街景作為城市社會經(jīng)濟文化發(fā)展水平的綜合體現(xiàn),是我國城市化進程中遭遇的發(fā)展問題的縮影。這是國內首次將建筑院校與農(nóng)林院校風景園林專業(yè)相結合,共同參與的畢業(yè)設計。
城市現(xiàn)狀:有街沒景
西安建筑科技大學風景園林系主任董蘆笛提到,當今街景在人們心中幾乎沒有位置。人們習慣在自家小區(qū)內休憩,去公園賞花觀景,卻對每日經(jīng)過的街道視若無物,匆匆掠過。開題會上,孩童玩樂的街頭、轉角遇到愛的巷尾、信步街頭的美好等場景被多次提及,這些場景的載體,便是無處不在卻仿佛隱形了的城市街區(qū)。
普遍以人行道、車行道、柵欄組合存在的街區(qū),過度注重交通功能而割舍了生活功能。董蘆笛認為,街區(qū)是每個人每天都會經(jīng)過的地方,如果能賦予街區(qū)舒適、浪漫等特性,人們將更容易獲得美好的生活體驗。
除了景,街道的功能升級也值得關注。南京林業(yè)大學風景園林設計系副教授楊云峰提出,街道不僅要滿足視覺需求,也要提升自身功能性。通過合理規(guī)劃,激發(fā)街道活力,讓街道融入城市居民生活。
優(yōu)美的景觀街區(qū)在美化環(huán)境的同時,還能提升當?shù)厣虡I(yè)價值。光大安石新光大中心設計師劉穎以北京三里屯街區(qū)舉例,該街區(qū)一直致力于街區(qū)特色景觀打造,開業(yè)十年至今,街區(qū)商鋪租金持續(xù)上漲,商場整體出租率高達97%。
街景設計不僅要考慮功能與美觀,還需考慮管理、維護責任的分布,否則很難實現(xiàn)長期發(fā)展。實創(chuàng)總公司副總經(jīng)理李寶山認為,要實現(xiàn)街景創(chuàng)新,除了要打破用地紅線,還要綜合衡量地上地下的功能特點,滿足交通、市政、防災、生活、交往等諸項功能。也就是說,打造美麗、生活化、能創(chuàng)收的城市景觀,不是一張設計圖稿與施工隊能完成的,需要多個專業(yè)背景的人共同努力。
走進上地:一場真的畢設
此次畢設的街景重構地點選在北京市海淀區(qū)上地街道,這里擁有能撼動電子、信息、軟件產(chǎn)業(yè)的技術力量,卻也面臨著最尷尬的城市問題。
常住人口3.5萬人,從業(yè)人口11萬人,街道內兩個地鐵站高峰期每小時運載乘客可達幾萬。上地軟件園中不設一塊綠地全規(guī)劃成停車場仍不能滿足停車需求。容易堵車的后廠村路,被稱為制約中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的瓶頸。而一到節(jié)假日和夜晚,整個街區(qū)幾乎不見人煙。潮汐式的交通擁堵是本地區(qū)最大的問題。
為讓畢業(yè)生了解情況,易蘭設計院邀請知情人士介紹上地街道的歷史演變歷程、未來發(fā)展定位與更新治理實施的路徑等背景資料。隨后,易蘭設計師張妍妍,即此次校企聯(lián)合畢設的企業(yè)導師,將上地街區(qū)分解成幾個區(qū)塊,分別闡述特點,給畢業(yè)生提供選題角度建議。
介紹課題后,張妍妍要求畢業(yè)生們忘記自身的專業(yè),親自體驗街區(qū)內人群生活狀況,從使用者角度發(fā)現(xiàn)問題,再從設計師角度提出解決方案。設計方案提出后,落實是幾位老師提出的共同要求。對街景來說,落實意味著景觀可以長期存活,關系到多個部門后期的協(xié)作。
在會議間隙,記者從幾位畢業(yè)生處得知,對即將開展的畢業(yè)設計,他們有些蒙。一位畢業(yè)生說,會上信息太多,消化需要時間,要在設計里考慮到這么多元素就更難了。但他也摩拳擦掌,因為這個課題是真的,做設計師的初衷就是希望自己的作品變成現(xiàn)實,而且街景重構項目國內做得少,與諸位老師與企業(yè)前輩一起工作能得到不少經(jīng)驗。
街景重構:現(xiàn)在只是開端
街景重構在國內屬于新興學科,配套體系與規(guī)范較少。哈工大建筑學院風景園林系副教授余洋提出,街道設計不是孤立的,需結合城市規(guī)劃、設計目標、公眾需求等元素進行規(guī)劃,并與隨后的設計、管理工作一貫承之。不同的街道設計導則設定時間、背景不同,內容差別也很大,側重點亦不同,故需因地制宜地借鑒,而非簡單復制。余洋認為,街景設計的關鍵在于對街道的多維度研究并深入理解當?shù)毓娀顒。因為無論何時,人才是街景的主體。
據(jù)易蘭規(guī)劃設計院創(chuàng)始人兼首席設計師陳躍中介紹,企業(yè)設計師在指導畢設過程中,將有更多機會深入項目,采用自下而上的生活視角切入設計,不僅完成教學任務,也將自己從緊張的項目周期中抽身出來,探索街景重構實踐研發(fā)的多種可能性。不同辦學背景高?梢赃M行教學方法與經(jīng)驗對比,展開教學交流,促進教學實踐與設計實踐聯(lián)合的共贏式發(fā)展。
易蘭規(guī)劃設計院一直與各高校聯(lián)系,開展多種形式的校企聯(lián)合,已有的校企聯(lián)合畢業(yè)設計如五道口項目、崇雍大街項目、大柵欄項目等的社會評價和效益都非常好。陳躍中認為,此次與四校開展校企聯(lián)合畢業(yè)設計,來自建筑院校與園林院校的畢業(yè)生將進行多維度、多層次的街景價值重構,希望借此增強風景園林在都市更新、街景重構過程中的話語權。
北京融科資訊中心的開放復合型城市街景。 易蘭 供圖
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