淺談校園內(nèi)如何進行綠化

2012/9/3 17:56:33

一 淺談校園內(nèi)如何進行綠化
　學校，是培養(yǎng)人才的地方。人才品格、情操的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而且很大程度地依賴于校園環(huán)境潛移默化的作用。中國傳統(tǒng)書院建設非常注重校園環(huán)境結構的形成，古語曰："多才雅得江山助".悅情怡性的校園環(huán)境是儒生們興風花雪月之雅興，立修身治國之大志的最佳場所，是他們文思泉涌的靈感源泉�？v觀古今中外的大學發(fā)展歷史，無不注重校園環(huán)境在教化育人方面所起的重要作用。
　　優(yōu)美的校園綠化能培養(yǎng)同學們健康向上的審美情趣，使學生在學習生活中感受到生命的激昂和生活的豐富多姿，給人留下終生難忘的印象。優(yōu)美的校園綠化環(huán)境不僅會在閑暇時給同學們帶來自然享受，還可以激發(fā)寫作上的靈感。因此，校園綠化環(huán)境潛移默化的作用是異常重要的。隨著人們生活水平的提高，人們越來越關注生活的質(zhì)量，尤其對身邊的生活環(huán)境尤為關注。就小學生而言，校園可以說是他們的第二個家，學生有責任也有義務為校園美化出謀劃策。然而我們的學生們是否真的了解自己的學校呢？我們進行了一項測試--讓學生說出校園里樹木的名稱。測試結果出人意料：絕大部分學生平時似乎對花草樹木津津樂道，可現(xiàn)在面對學校30多種花草樹木卻只能叫出2~3種，多一點的也只能叫出5~6種。針對這種知識與實踐脫節(jié)的情況，我們著力進行"校園綠化設計"的研究，讓學生真正了解并參與美化自己的學校。

　　1 綠地規(guī)劃

　　學校的綠化與其用地規(guī)劃及學校特點是密切相關的，應統(tǒng)一規(guī)劃，全面設計。

　　1.1掌握原則

　�、倬G化規(guī)劃作為校園建設的一個重要組成部分，應納入校園總體規(guī)劃之中。

　　②校園綠化設計要遵循為教學服務的宗旨，堅持實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則。

　　③要充分利用原有的地形地貌、水體、植被、歷史文化遺址等自然、人文條件，與校園文化建設有機地結合起來，形成特有的風格。

　�、芤�做到點、線、面相結合，使綠化布局與校園建筑相協(xié)調(diào)，在校園中形成多層次，豐富多采的綠色環(huán)境。

　　1.2 規(guī)劃布局

　　一般校園綠化面積應占全�？傆玫孛娣e的50%~70%,才能真正發(fā)揮綠化效益。根據(jù)學校各部分建筑功能的不同，在布局上，既要做好區(qū)域分割，避免相互干擾，又要相互聯(lián)系，形成統(tǒng)一的整體。在樹種選擇上，要注意選擇那些適于本地氣候和本校土壤環(huán)境的高大挺拔、生長健壯、樹齡長、觀賞價值較高、病蟲害少、易管理的喬灌木。常綠樹與落葉樹的比例以1:1為宜。不宜種植有刺激性氣味、分泌毒液和帶刺的植物。學校綠化規(guī)劃要因地而宜，有些高等院校因占地面積較大，地形高低起伏富于變化，可采用自然式布置。中、小學則多用規(guī)則式進行布置。

　　2 校園不同區(qū)域的綠化設計要點

　　2.1 建筑物周圍綠化

　　學校是以建筑為主體的空間環(huán)境，在建筑物附近綠化，要考慮室內(nèi)通風采光的需要，離建筑物5m以外才可種植大喬木，靠近墻基可種植些低矮的花灌木，其高度不能超過首層窗戶。在建筑物的東西兩側，可種植一些速生大喬木或攀援植物，以防日曬。

　　2.2 校園道路及周邊防護林帶綠化

　　道路兩側行道樹的選擇，應以達到遮蔭目的為主，可選用梧桐、合歡等喬木。

　　2.3 運動場地綠化

　　運動場周邊綠化既要保持通透，又要有一定遮蔭。運動場與建筑物之間要有寬15m以上的常綠與闊葉喬木混交林帶，以起到隔音作用。喬木以下一般不宜種植灌木，以免防礙運動或給運動者造成傷害。

　　2.4 校園綠地設計

　　學�？筛鶕�(jù)自身的經(jīng)濟狀況、用地條件等，在校園規(guī)劃建設休憩綠地，作為師生課外閱讀、休息的場所。綠地布局形成應與校園總體布局相協(xié)調(diào)，可選用自然式、規(guī)則式或混合式。綠地內(nèi)可結合面積大小、自然地形等因素，設置石凳、涼亭等各種設施，以供師生休憩、學習需要。

　　前庭即大門至學校主樓（教學樓、辦公樓）之間的廣闊空間，是學校的門戶和標志，學校大門的綠化要與大門的建筑形式相協(xié)調(diào)。要多使用常綠花灌木，形成開朗而活潑的門景。大門兩側如有花墻，可用不帶刺的藤本花木進行配植。以速生樹、常綠樹為主，形成綠色的帶狀圍墻，減少風沙對學校的襲擊和外圍噪聲的干擾。大門外面的綠化應與街景一致，但要有學校的特色。大門及門內(nèi)的綠化，要以裝飾性綠地為主，突出校園安靜、美麗、莊重、大方的氣氛。主樓前的綠地設計要服從主體建筑，只起陪襯作用。大門內(nèi)可設置小廣場、草坪、花灌木、常綠小喬木、綠籬、花壇、水池、噴泉和能代表學校特征的雕塑或雕塑群。樹木的種植不能遮擋主樓，要有助于襯托主樓的美，與主樓共同組成優(yōu)美的畫面。主樓兩側的綠地可以作為休息綠地。

二 中小學校園綠化工程如何選樹種
校園是學生學習和生活的場所，針對中小學校學生人數(shù)多、年齡小、活潑好動、貪玩愛問的特點。

校園綠化樹種應具有以下特點：污染少，少毛無刺，無刺激性氣味，形態(tài)美、色彩美或氣味芳香，具有一定歷史、文化內(nèi)涵，草坪須耐踐踏。
　　具有文化內(nèi)涵的樹種：迎春、楓香、石榴、梧桐、玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。
　　特色樹種有：珙桐、銀杏、金錢樹、香椿、喜樹等。
　　觀賞價值較高的孤植樹有：雪松、金錢松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國槐，榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹、重陽木等。這些樹種或具有端莊的樹姿，或具有秀麗的葉形，或四季常青，或色彩艷麗，觀賞特色各不相同。有些樹種還可以三五株組合配植，形成一定的群體效果。其他可供選擇的喬木有：櫸樹、樸樹、楓楊、木瓜、合歡、九里香、黃連木、無患子、木荷、棕櫚、白榆、刺槐、水杉、池杉、構樹、油桐、梓樹、大葉桉、白樺等。
　　可用于行道樹的樹種有：香樟、烏桕、廣玉蘭、國槐、香椿、榔榆、鵝掌楸、梧桐、垂柳、龍柏、柳杉、櫻花、圓柏等。
　　常綠小喬木與灌木有：桂花、梔子、海桐、小葉女貞、黃楊、雀舌黃楊、灑金千頭柏、石楠、鳳尾蘭、南天竹、珊瑚樹等。
　　落葉花灌木有：紫荊、西府海棠、垂絲海棠、石榴、紫薇、紫葉李、碧桃、木槿、麻葉繡球、紫葉小檗、木繡球、無花果、雞爪槭、山麻桿、紫丁香、金鐘花、迎春、結香、紫穗槐等。
　　藤本與竹類：藤本選擇紫藤、扶芳藤、金銀花、爬山虎、木通、大血藤、葛藤、南蛇藤、葡萄、常春藤等。竹類可選桂竹、剛竹、紫竹、羅漢竹等。
　　綠籬與草坪：綠籬可選用海桐、小葉女貞、大葉黃楊、瓜子黃楊等。草坪須選擇能耐踐踏的品種，如結縷草、天鵝絨等。
　　以上所提到的樹種，學�？筛鶕�(jù)當?shù)鼐唧w情況選用。另外還有一些樹種，在中小學校園里不宜種植，如夾竹桃、黃蟬、絡石、醉魚草、莽草等，它們的花、葉或汁液有毒。還有枸骨、花椒、皂莢、十大功勞等，植株多刺，也不宜使用

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