梅花盆景制作和管理

梅花為薔薇科李屬落葉小喬木或灌木，株高4米至10米，樹(shù)干灰褐或紫褐色，新枝多為綠色，其枝條除正常的直枝外，還有垂枝、龍游等變化。單葉互生，具短柄，葉片廣卵形或卵形，頂端尖，葉長(zhǎng)4厘米至10厘米，邊緣有細(xì)而銳的鋸齒，兩面均生有柔毛�；�1至2朵著生于枝條的葉腋間，具短梗，花色有白、淡綠、粉、紅、紫等色，有些品種花瓣上還有彩色斑塊或條紋，每朵花具雄蕊多枚，其長(zhǎng)度與花瓣相等或稍短，花朵具芳香。由于品種的不同，其花萼、花瓣形狀相差很大，并有單瓣與重瓣之分。根據(jù)各地氣候的差異，每年的1月至3月陸續(xù)開(kāi)放，一般先開(kāi)花后展葉。
　　梅花的繁殖可用桃、杏或梅花的實(shí)生苗作砧木，以枝接或芽接的方法進(jìn)行嫁接，成活后注意打頭摘心，以控制植株高度，等3至4年后主干長(zhǎng)到合適的粗細(xì)時(shí)就可以制作盆景了。也可用生長(zhǎng)多年，植株矮小，形態(tài)古樸的老梅樁制作盆景，可在春季花謝后移栽，挖掘時(shí)將主根截?cái)�，多留�?cè)根，并對(duì)老干進(jìn)行整形，剪除部分枝條，先栽在地下或瓦盆中“養(yǎng)坯”，等成活后根系發(fā)育完善，萌發(fā)新的枝條后再通過(guò)修剪和蟠扎的方法，制作成形態(tài)各異的盆景。
　　梅花盆景傳統(tǒng)的造型有徽派的游龍式、三臺(tái)式、提籃式，揚(yáng)派的疙瘩式、順風(fēng)式、垂枝式，蘇派的劈干式等，此外還有懸崖式、臨水式、直干式、斜干式、曲干式、枯干式、附石式等不同形式，也可將松、竹、梅合栽于一盆，謂之“歲寒三友”。栽種時(shí)注意三者大小的搭配，使之高低有序，錯(cuò)落有致，并根據(jù)需要在盆面布置奇石，使其清新典雅，具有較高的藝術(shù)性。傳統(tǒng)的梅花盆景以樹(shù)干蒼老古樸，枝條稀疏，植株清秀為美，因此在造型時(shí)要做到樹(shù)干傾斜而彎曲，枝條也不要太密，還可在枝干上以錘擊、敲打、斧砍的方法做些疤痕，以增加古趣。隨著時(shí)代大發(fā)展，不拘一格，形態(tài)多變的自然式梅花盆景更受人們的喜愛(ài)，甚至還有人將梅花盆景做得枝條繁密，每逢花期密密麻麻的花朵開(kāi)滿(mǎn)枝條，給人以生機(jī)勃勃，蓬勃向上的感覺(jué)。制作此類(lèi)盆景時(shí)應(yīng)做到枝條多而不亂，枝與干、枝與花之間和諧統(tǒng)一。
　　梅花盆景的造型多在春季花謝后進(jìn)行，方法以修剪為主，蟠扎為輔，修剪時(shí)可將直而無(wú)姿的枝條剪去，保留形態(tài)優(yōu)美、曲折有致的枝條，對(duì)于幼樹(shù)或需要保留的直枝可用蟠扎的方法，使其彎曲，以達(dá)到“疏影橫斜，古雅清奇”的藝術(shù)效果。
　　梅花喜溫暖濕潤(rùn)和陽(yáng)光充足、通風(fēng)良好的環(huán)境，耐寒冷和干旱，怕澇。平時(shí)可放在室外光照充足，空氣流通的地方，若陽(yáng)光不足，則影響開(kāi)花。生長(zhǎng)期澆水做到“不干不澆，澆則澆透”，避免盆土積水，否則會(huì)造成爛根。5月下旬至6月下旬是梅花花芽生理分化的前期，要適當(dāng)控制澆水，等新生枝條梢尖有輕度萎蔫時(shí)再澆水，還可用手將新梢尖捏蔫，如此反復(fù)幾次可破壞生長(zhǎng)點(diǎn)，以控制枝條生長(zhǎng)速度，有利于花芽分化。進(jìn)入7月可正常澆水，以滿(mǎn)足生長(zhǎng)對(duì)水分的要求，若遇雨天注意排水防澇。生長(zhǎng)期每15天左右施一次腐熟的稀薄液肥，5月至6月各增施一次0．2％磷酸二氫鉀、過(guò)磷酸鈣之類(lèi)的磷鉀肥，以利于花芽的形成。北方地區(qū)在初冬移至室陽(yáng)光充足處養(yǎng)護(hù)，保持0℃至6℃的室溫，每2天左右向植株灑些清水，以增加空氣濕度，防止枝梢枯萎，但土壤不必過(guò)濕。12月花芽開(kāi)始萌動(dòng)，可再施2次0.2％的磷酸二氫鉀溶液和適量的氮肥，以促使花大、味香�；ㄖx后進(jìn)行一次修剪，剪掉病蟲(chóng)枝、過(guò)密枝及其他造型不需要的枝條，將老枝短截，每個(gè)枝條僅留2至3個(gè)芽，以促發(fā)新枝，當(dāng)新生枝長(zhǎng)到20厘米時(shí)進(jìn)行一次摘心。幼樹(shù)每1至2年，老樹(shù)2至3年翻盆一次，可在春季花謝后進(jìn)行，盆土宜用疏松肥沃、排水良好的沙質(zhì)土壤，并摻入少量的骨粉或在盆的下部放幾塊動(dòng)物的蹄甲做基肥。新栽的植株放在蔭蔽處緩苗一周左右再移到陽(yáng)光充足處養(yǎng)護(hù)。

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